二年级数学上册 期中复习课件PPT 几何

期中复习课件几何第一课时长度单位知识点归纳1.长度的测量工具——尺子2.认识厘米和米及单位换算3.用尺子测量长度的方法4.认识线段并会画线段5.画线段的方法6.判断物体的长度，能正确填写单位厘米的认识要想知道物体的长度，需要用什么来量？要用（）来量！尺子直尺上从0到1的距离是1厘米。在尺子上你还能找出哪段是1厘米？每两个数字之间的一大格都是1厘米。那4厘米有几大格呢？每两个数字之间的一大格都是1厘米。把尺的“0”刻度对准橡皮的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。长8（）高70（）填上适当的长度单位。厘米厘米填一填约（）厘米约（）厘米约（）厘米约（）厘米24350102030406070805090100这是米尺，看看1米有多长？1小格代表1厘米1大格代表10厘米1米1米=100厘米长2（）长8（）高70（）长3（）填上适当的长度单位米米厘米厘米（1）一棵大树高19（），数学书的长是19（）。（2）课桌的高是90（），教室外面走廊是30（）。（3）一支铅笔的长20（），一根拔河用的绳子长20（）。（4）在米尺上从刻度0到刻度100是1（）。在（）填上“米”或“厘米”。米厘米米米米厘米厘米如何用直尺测量线段的长度。012346785012346785从尺的0刻度开始画起画到3厘米的地方你能画出一条3厘米长的线段吗？课堂练习一、填一填1.两本数学课本大约厚1（）；测量楼房的高度应该用（）作单位。2.直尺上从3到9是（）厘米。3.14米+3米=（）米56厘米–6厘米=（）厘米4.强强的身高是97厘米，再长（）厘米，就有1米高了。厘米米6175035.在（）里填上“厘米”或“米”。房子高4（）教室宽7（）杯子高10（）黄瓜长20（）米米厘米厘米6.直尺上从刻度0到5是（）厘米。7.24米+6米=（）米。1米–75厘米=（）厘米33厘米+67厘米=（）米8.线段是可以量出（）的，画一条3厘米长的线段，从尺子的“0”刻度开始画起，画到（）厘米的地方就可以了。530251长度39.把下面的线段按照从长到短的顺序排列。98厘米89厘米1米78厘米○○○＞＞＞1米98厘米89厘米78厘米二、比一比2米○20厘米100厘米○10米＞＜40厘米○1米-70厘米3米○32厘米＞＞1米30厘米300厘米三、判一判，填上对或错1.1米长的绳子比100厘米的长度木条长。（）2.小军比强强高3米。（）错错3.100个1厘米就是1米。（）对4.量自己的手掌宽可以用米做单位。（）5.不同的线段都是直的，都有两个端点，只是长度不同。（）错对从尺的0刻度开始画，画到刻度5厘米的地方。请画出一条长5厘米的线段。.四、画一画5厘米请画出一条比4厘米长2厘米的线段。4+2=6（厘米）6厘米请画出一条比6厘米短2厘米的线段。6-2=4（厘米）4厘米1.用10米长的绳子量教室的长，刚好量了2次。教室的长是多少米？五、解决问题10+10=20（米）答：教室的长是20米。2.哥哥身高1米65厘米，弟弟身高1米35厘米。弟弟再长高多少才和哥哥现在一样高？65-35=30（厘米）答：弟弟再长高30厘米才和哥哥现在一样高。3.一只蜗牛第一次向前爬了30厘米，第二次向前爬了50厘米。（1）它一共爬了多少厘米？30+50=80（厘米）（2）它再向前爬多远就爬了1米？1米=100厘米100-80=20（厘米）答：它一共爬了80厘米。答：它再向前爬20厘米就爬了1米。第二课时角的初步认识1.熟练认识角，了解角的各部分名称；学会用尺子画角。学习目标2.会准确判断角的大小和角的类型，熟知角的大小与两条边张开的程度有关，与两条边的长短没有关系。学习重点学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认知阶段，对角缺乏系统的认识，所以本课时的重点是让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。难点是引导学生画角的方法。一、知识回顾知识点1：角和数角的个数。1.分别说一说下面的图形中各有几个角。4342知识点2：判断角的大小和边的关系。2.打开折扇，看看角有什么变化。同样一把折扇，两条边张开的程度越大，角就越大；角的大小与两条边的长短并没有关系。知识点3：判断角。3.你能准确判断下列哪些角是直角，哪些角是锐角，哪些角是钝角吗？说说你判断的方法。锐角直角钝角直角4.你有什么发现？找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。锐角直角钝角知识点4：判断一个三角形中主要存在哪些角。发现：一个三角形中至少有2个锐角，最多有3个锐角。锐角锐角锐角锐角锐角锐角1.数一数、填一填，下面图形中各有几个角？二、达标检测4364＞2.看一看、比一比，在○里填“＞”、“＜”或“＝”。＝3.用三角尺的直角比一比，判一判下列哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是钝角。锐角有（），直角有（），钝角有（）。①⑤③④②⑥4.找一找，比一比下面三角形中的角各是什么角？在（）里填出来。锐角直角钝角锐角锐角锐角锐角锐角锐角5.6.数图形，按要求填空。（1）下图中有（）个直角。（2）请在下图中画一条线段，使这个图形增加2角。221437.下面的图形中各有多少个直角？28218.下面的立体图形有几个面和几个角？（）个面，（）个角。624谢谢